“BNCC do Currículo à sala de aula” foi com esse tema que a Prefeitura de Patos do Piauí, através da Secretaria Municipal de Educação realizou no período de, 13 a 14 de fevereiro, a Jornada Pedagógica, que abre o ano letivo no município. As atividades foram realizadas na Escola Comunitária vereador Pedro Crisanto e contou com a participação dos professores da rede municipal de ensino.
A Jornada Pedagógica traz atividades diversificadas para o fortalecimento de práticas educativas e socialização de metodologias que despertam o interesse, a participação e aprendizagem dos alunos, e foi com esse objetivo que a Secretaria de Educação promoveu mais uma edição da Jornada em Patos do Piauí.
Durante o evento, a secretária de educação, Penha Veloso, fez o uso da palavra e repassou informações de interesse da classe referente ao ano de 2020 e pediu o apoio dos profissionais na busca de alunos, pois o município sofre com a queda constantes no número de matriculas. “Patos é um município difícil, pois existe um grande número de professores e a cada ano diminui a quantidade de aluno, ou seja, sai mais aluno para o ensino médio do que entra para o fundamental”, comentou.
Penha destacou a importância da Jornada Pedagógica como um momento de interação entre os professores, onde discutem as didáticas para os alunos, para que venham a ter um ano de aprendizagem e de êxito. “Que possamos almejar dias melhores dentro da educação e estamos abertos ao diálogo para resolvermos quaisquer dificuldades que possa surgir”, disse.
O professor Evaldo Pascoal afirmou que a Jornada Pedagógica apresentou esclarecimento sobre o BNCC em relação ao ano letivo que terão neste ano de 2020. “Foi um evento ótimo com palestras e oficinas”, disse Evaldo Pascoal, acrescentando a presença dos professores no evento.
O evento foi conduzido pelo professor Valmir Gabriel de Aguiar, que inicialmente tratou sobre metodologias ativas e realizou diversas dinâmicas com os professores. Ele afirmou que os alunos de hoje são movidos a tecnologia. “Então estamos querendo associar a tecnologia com a nossa pratica pedagógica que é constante no dia a dia das nossas salas de aula e na vida de nossos alunos. A gente precisa fazer com que a tecnologia traga para o nosso fazer pedagógico argumentos que faça com que o nosso aluno seja um aluno autônomo”, comentou.
O professor destacou que é preciso trabalhar o tema com muito cuidado para fazer com que o professor saia de fato motivado a trabalhar as metodologias ativas como uma ferramenta motivadora. “Tanto para o professor como para o aluno. Trabalhamos alguns aplicativos gratuitos que estão a disposição dos professores para que eles possam fazer uso em sala de aula pra facilitar a vida do aluno e do professor”, finalizou.
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