Com o objetivo de incentivar o aluno para a leitura e a produção de texto por meio dos gêneros textuais, utilizando material e estratégias que favorecesse a participação e a compreensão no processo de ensino aprendizagem, de forma que viesse a contribuir para o desenvolvimento das competências linguística e discursiva do aluno, a Prefeitura de Betânia do Piauí, através da Secretaria Municipal de Educação realizou no ano de 2017, o primeiro concurso de produção de gêneros textuais com alunos matriculados na rede municipal, do 1º ao 9º ano. O concurso foi organizado em nove categorias com o tema: “A história e a Cultura Afro-Brasileira”.
O projeto foi um meio de introduzir uma cultura escolar cotidiana de reconhecimento dos valores civilizatórios desses grupos étnico-raciais, pois reconhecer exige também estudar, valorizar, divulgar e respeitar as pessoas. Visando assim uma educação geradora de cidadania para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.
Contextualizar as produções dos textos com esta temática foi forma de introduzir uma cultura escolar cotidiana de reconhecimento dos valores civilizatórios desses grupos étnico-raciais, pois reconhecer exige também estudar, valorizar, divulgar e respeitar as pessoas. Visando assim uma educação geradora de cidadania para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária.
O coordenador pedagógico da zona rural, Clécio Macedo, agradeceu a todos que participaram e colaboraram com o projeto. “A gratidão é um sentimento de reconhecimento para agradecer as boas ações daqueles que contribuíram com um projeto tão significativo para escolas do nosso município”, disse.
Clécio agradeceu ao prefeito municipal Fábio Macedo e primeira dama Taciana, por total apoio e patrocínio da premiação de incentivo aos alunos para participação no concurso, ao secretário de educação Maximiano por sua contribuição e assistência nas atividades desenvolvidas, a todos os diretores e coordenadores das escolas pela parceria e apoio, aos professores que participaram das atividades do projeto e também aqueles que desenvolveram a sequência didática incentivando os alunos a participar do concurso.
O coordenador pedagógico da zona rural Clécio Macedo enfatizou que foram meses de atividades desenvolvidas por meio de oficinas de leitura e produção de texto, visitas as comunidades quilombolas, pesquisas e apresentações. “Acredito que o projeto foi uma ferramenta para uma mudança de mentalidade e de ações, que servirá para ressignificação da história e da cultura Afro-brasileira”, disse.
Clécio destacou que as atividades desenvolvidas contribuíram para uma reflexão e valorização desses grupos étnico-raciais; para que assim possam criar espaço de produção e disseminação de conhecimentos que colaboram para a formação de uma sociedade mais justa e democrática.
PREMIAÇÃO:
Foram premiados nove alunos, sendo um por categoria.
Do 1º ao 4º ano – R$ 200,00 reais para os vencedores de cada ano série/ano.
Do 5º ao 9º ano uma viagem para Fortaleza com os vencedores da cada ano série/ano.
O coordenador pedagógico da zona rural frisou ainda, que os alunos vencedores por meio de suas produções tiveram a oportunidade de conhecer um lugar diferente por meio dos seus próprios méritos. “Se não fosse por meio dessa iniciativa muitos deles não teriam condição fazer uma viagem a Fortaleza” disse Clécio.
Visando valorizar o trabalho dos educadores foram também premiados com a viagem professores, diretores e coordenadores das escolas que tiveram alunos vencedores em algumas das categorias. Sendo uma forma de reconhecer o empenho de todos no desenvolvimento das sequências didáticas; motivando e orientando os alunos a produzir seus textos.
No Facebook o prefeito Fábio Macedo postou seus agradecimentos a todos os envolvidos no projeto. “Os alunos ganhadores do quinto ao nono ano e também os professores que os orientaram foram premiados pela prefeitura municipal com uma viagem à Fortaleza. Também realizamos o projeto com os alunos do primeiro ao quarto ano, mas como ainda são muito novos para viajar, substituímos a viagem por uma premiação em dinheiro”, postou o prefeito.
Fábio afirmou que tudo isso é para incentivar ainda mais os alunos e professores do município a pratica da leitura e produção textual. “Deixo aqui meu agradecimento aos professores, coordenadores, diretores e a secretaria municipal de educação por se empenharem tanto para a efetivação do projeto”, pontuou o prefeito.
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